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[期刊论文] 作者:麦麦提阿卜杜拉·伊斯拉木, 来源:课程教育研究·学法教法研究 年份:2016
【中图分类号】G63.22【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2016)18-0-01  随着新课程改革的推进和信息技术的飞速发展,信息技术与教学的整合已成为必然的趋势。教学已经从单纯的“传道.授业.解惑”逐渐发展为“自主、合作、探究”的学习模式。当然对数学的内......
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