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[期刊论文] 作者：麻新远,,
来源：文学教育(中) 年份：2013
本文重点对高校的初学者的滑雪技术做了教学性的阐述,希望广大同学能通过本文得到受益,加强自身的滑雪技术,避免在在滑雪过程当中受伤。...
[期刊论文] 作者：麻新远,,
来源：长春工业大学学报(高教研究版) 年份：2012
跨栏是一种难度系数较高的田径项目,特别是在其训练中对于学生的身体素质、心理素质等多方面都具有较高的要求。本文在对学生在跨栏训练中存在的恐惧心理成因进行分析的基础...
[期刊论文] 作者：麻新远,,
来源：沈阳体育学院学报 年份：1989
【正】 一、前言近年来随着科学技术的不断发展,对运动员进行科学的评价与选材已被广大教练员和运动员所认识。目前世界各国运动训练多从青少年抓起,这已是势在必行的趋势。...
[期刊论文] 作者：麻新远,,
来源：中国成人教育 年份：2011
自我效能影响到学校体育教育教学的质量和效能，本文运用班杜拉的自我效能理论，论述影响学生体育教学成就目标的因素，从自我效能和成就目标的特点出发，提出对体育教学中成就目标设......
[期刊论文] 作者：麻新远,,
来源：文学教育(中) 年份：2011
高校体育课程实施素质教育和创新教育,必须改革传统的以运动技术为中心的单一的学科课程。在健康第一、素质教育、创新教育、终身体育和为“两个计划”服务等指导思想的指导...
[期刊论文] 作者：麻新远,何敏,
来源：吉林工学院学报(高教研究版) 年份：2000
一、对终身体育的认识 国内外学者从不同的角度阐述了终身体育的基本含义,对终身体育的本质界定有基本一致的地方——终身体育是面向社会所有成员,使其在一生中接受最适当的...
[期刊论文] 作者：许金锋,麻新远,,
来源：沈阳体育学院学报 年份：2013
在城市化进程中公共体育服务供给越来越引起人们的关注，其作用与价值已成为有关部门思考的问题。基于此，沿着城市化的进程厘清了我国体育公共服务供给的主要构成要素，并从构成要......
[期刊论文] 作者：麻新远,衣雪洁,,
来源：沈阳体育学院学报 年份：2010
通过增加运动或机体的活动可以提高2型糖尿病患者血糖控制、胰岛素敏感性、降低心血管危险因素。耐力运动与典型的药理学治疗方法效果相类似。以生活方式为基础的身体活动在...
[期刊论文] 作者：王学臣,麻新远,
来源：体育与科学 年份：2004
体育市场经济本质上是契约经济和社会化经济。因此，它需要处理在这一社会现象中的各利益主体之间关系的规范和准则。除法律外，体育市场经济道德规范，就是体育企业在经济行为中处......
[期刊论文] 作者：麻新远,郭卉娟,,
来源：神州 年份：2011
在当今信息化主宰的时代，信息技术融入教学活动已成为必然趋势，因而。我国教学改革的一项重要内容就是利用信息技术提高教学质量和效益。在高校教学改革进程中，将实用性强、针对......
[期刊论文] 作者：麻新远,黄轲禹,,
来源：吉林体育学院学报 年份：2011
针对中国武术在北京奥运会上＂登奥＂失败的客观事实和在业内人士中引起的震撼,以顾拜旦复兴奥林匹克的初始目的为切入点,运用比较和逻辑演绎的方法,探讨中国武术＂登奥＂失败的原因,......
[期刊论文] 作者：麻新远,郑伟,吕中凡,,
来源：北京体育大学学报 年份：2010
为了解我国青少年女子曲棍球运动员意志品质的水平和特点,采用《优秀运动员意志品质评价量表》对247名女子曲棍球运动员意志品质进行测试。结果表明:青少年女子曲棍球运动员...
[期刊论文] 作者：刘建华;麻新远;鲍桂萍,
来源：体育与科学 年份：2005
体育社会科学与体育自然科学一样代表着体育先进的生产力,体育社会科学成果是否顺利转化为现实生产力,对党和国家的重大体育决策以及体育经济和体育社会科学的发展都有着十分重要的意义.本文运用文献资料、调查访问、综合分析等方法,在考察我国体育社会科学研究......
[期刊论文] 作者：常 波 麻新远 衣雪洁,
来源：北京体育大学学报 年份：2010
摘 要: 探讨力竭性运动引起的氧化应激对肠功能的影响及运动性肠功能紊乱的原因,32只 SD雄性大鼠随机分为4组:即对照组(C);运动后即刻组EX;运动后30 min组(EX30);运 动后60 min组(EX60),测定力竭性游泳后不同时相,肠组织匀浆MDA、游离巯基(Free-S H)和ATP含量。......
[期刊论文] 作者：何思淼,麻新远,衣雪洁,,
来源：成都体育学院学报 年份：2011
为探讨力竭性运动引起的运动性肠功能紊乱及其氧化应激损伤,将32只SD雄性大鼠随机分为4组：即对照组（C）;运动后即刻组（EX）;运动后30min组（EX30）;运动后60min组（EX60）,测定力竭性游泳后......
[期刊论文] 作者：袁林,张孟原,袁吉,于清,穆林,麻新远,刘国辉,袁雷,
来源：体育科学 年份：2001
探索体育课程的结构模式首先应考虑构成课程质的规定性，即体育课程要按着各自学校特定教育目标和体育教育目标来设计体育课程结构模式，确定自己与其它课程体系不同的本质的结构......
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