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[期刊论文] 作者：麻海宁,
来源：中学生物教学 年份：2005
高二生物已教过几轮，教材改版后也教过一遍，由于生物学在高考中的尴尬地位以及连带而来的在高中课程中的课时安排，教学目标仅仅是完成课堂教学任务，至于培养能力、提高素质，往往是......
[期刊论文] 作者：麻海宁,
来源：早期教育 年份：2000
朝天宫门前有一青石滑梯。那本是石阶之间的斜坡,经过数代人身体的打磨,成了世间少有的天然滑梯。这儿是我儿子彤彤的乐园。从一岁半开始,彤彤就常常在这儿和众多“同道”一...
[期刊论文] 作者：麻海宁,
来源：生物学教学 年份：2001
深入推进中学素质教育目标的关键在于实现学生的主体地位,而在课堂内外指导学生探究问题,培养学生理解、分析、综合、解决问题能力的研究式教学是实现学生主体地位的一条有效...
[期刊论文] 作者：麻海宁,
来源：生物学教学 年份：1999
当前，我国的基础教育目标已由应试教育逐步向素质教育转轨，中学（生物）课也早已由高考科目转为会考科目，这本应对素质教育起积极的推动作用，但受应试教育思想的影响，凡高考科目受重视......
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