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[期刊论文] 作者：麻添璧,,
来源：新课程·中学 年份：2019
众所周知,国家数学课程改革的一个主要趋势是引导数学教学回归生活.尽管我国著名的教育家陶行知先生早已提出了生活教育理念,但就当前的初中数学教学活动的开展情况来看,受应...
[期刊论文] 作者：麻添璧,
来源：小作家报·教研博览 年份：2020
摘要：新课程要求教师的角色是课堂教学的引导者和主持者，在强调学生发挥“主体”意识的同时，教师必须充分发挥教学的“主导”功能，找准教学切入点，学生思维得以飞扬，灵感得到激发，课堂越加变得春光灿烂，精彩纷呈。 关键词：初中数学;课堂教学;有效策略 中图分类号：G4......
[期刊论文] 作者：麻添璧,
来源：家庭教育报·教师论坛 年份：2021
【摘要】初中数学教师在引导广大的初中生完成数学学习任务的同时，要注意结合广大的学生的学习能力和学习状态去构建起团队化的学习体系，继而让更多的学生能在合作化的学习之中，充分地锻炼本人的数学学习能力和数学核心素养，更为重要的是，教师要让学生懂得：团结互助对......
[期刊论文] 作者：麻添璧,
来源：安家（校外教育） 年份：2021
摘要：数学中的思维，藏在数学理论知识形成、发展以及运用的过程中。初中阶段是学生形成学习习惯以及学习思维的时期，在这一时期对学生进行数学教学时，要注意培养学生的数学思维，只有让学生在学习的过程中深入了解了数学的发展规律，形成自身的解题意识以及做题思维，学生......
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