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[会议论文] 作者：黃悅民,鄭钰霖,黃天麒,
来源：2008海峡IT创新与信息技术学术交流会议 年份：2008
本研究配合电脑支援学习模式(CSCL)理论，目的是为了更进一步探究支援学习与提供良好的教师与学生学习互动机制，以建立共同的知识管理体系，因此，本研究的重点为支援数位学习与测验标准之学习管理系统SCORM & QTI LearningManagement System(S&QLUS)的建置与研究，随着S......
[会议论文] 作者：鄭淑真,鄭育評,黃悅民,
来源：第21届全球华人计算机教育应用大会 年份：2017
世界上存有许多各式各样的植物,但人们对于植物的认识必须透过植物名称查询,因此,本研究开发出一款App,主要功能为植物特征检索查询,使用者即使不知道植物名称,亦可透过观察植物的各个特征,利用本系统查询出最符合的植物.然而有些植物特征比较相似,容易让使用者......
[会议论文] 作者：蘇彥寧;鄭培宇;林顗諾;黃悅民;,
来源：The 20th Global Chinese Conference on Computer in Education 年份：2016
國小中年級學生正經歷閱讀發展階段所稱之「讀著學」階段，當為運用閱讀理解策略以習得新知，並以培養高層次閱讀理解能力為目標。而在教學現場中，著重於引導學生掌握文意的畫......
[会议论文] 作者：蘇彥寧,鄭培宇,黃悅民,王文彥,王麗珍,
来源：The 20th Global Chinese Conference on Computer in Education 年份：2016
本研究發展一套結合遊戲式與協同式機制之情境感知無所不在英語字彙學習系統。為了瞭解該系統對於學習者的影響,本研究調查了兩組受測者使用不同學習系統進行學習活動後,...
[会议论文] 作者：鄭培宇,王文彥,王麗珍,蘇彥寧,黃悅民,
来源：The 20th Global Chinese Conference on Computer in Education 年份：2016
本研究发展一套结合游戏式与协同式机制之情境感知无所不在英语字汇学习系统.为了了解该系统对於学习者的影响,本研究调查了两组受测者使用不同学习系统进行学习活动後,在学习成效、平板使用经验、学习满意度、互动与学习态度的差异.该实验施行於台湾南部某国小......
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