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[会议论文] 作者：廖偉翔[1],黃朝曦[1],楊明玉[2],陳姿伶[3],
来源：第21届全球华人计算机教育应用大会 年份：2017
本研究以问卷方式,针对参与MOOCs课程学生来进行研究,发现MOOCs课程学生的学习动机、学习后满意度及学习成效不同.研究目的如下:1.比较不同地区与年龄学生在自我效能、学习动...
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