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[期刊论文] 作者：黄乃祝, 肖地楚,,
来源：中小学教师培训 年份：2013
因材施教是现代教育理论的一个基本原则。传统教育是一种以学术能力发展为核心的同质教育,实施因材施教的目的就是为了提高所有学生的学术能力。现代教育提倡异质教育,主张把...
[期刊论文] 作者：黄乃祝,肖地楚,
来源：教育科学文摘 年份：2013
教育公平是教育系统具有永恒价值的基本理念和行为准则,它不仅是评价一个国家教育改革与发展水平的基本标准,也是构建和谐社会的一个关键要素。20世纪末至21世纪初的若干...
[期刊论文] 作者：黄乃祝 肖地楚,
来源：教书育人·高教论坛 年份：2015
20世纪90年代后期，随着我国高等教育规模迅猛扩张，高等教育从精英教育走向大众化教育。一些办学历史悠久，办学实力较强的高职高专院校，经调整、合并升格为地方本科院校，它们的办学思路有别于传统本科院校，主要是培养服务地方经济社会发展需要的，面向生产、服务、管理和......
[期刊论文] 作者：黄乃祝,肖地楚,谭小芳,
来源：教学与管理：理论版 年份：2014
传统教师专业发展沿着教学技术化、程序化方向推进,无法真正促进教师专业发展。教学学术思想的提出,有利于扭转传统教师专业发展观,为教师专业发展提供了新视角;有利于教师转...
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