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[期刊论文] 作者：黄位静,
来源：课程教育研究：学法教法研究 年份：2018
随着新课程改革的不断深入,各层次教育工作者都在不断寻找新型教育模式,力求使学生对教学内容更好的掌握的同时,完成对学生素质的全面培养.针对于语文阅读教学,近些年来有效...
[期刊论文] 作者：黄位静,
来源：求知导刊 年份：2018
摘 要：在语文识字课堂教学中添加情境教学，通过设计多种情境，可提高学生学习的兴趣，进一步提高学生的文化素养。文章通过对情境教学法进行分析，从而不断增加小学语文识字课堂教学的趣味性。 关键词：情境教学；小学语文；识字教学 中图分类号：G623.2文献标识码：A收稿日......
[期刊论文] 作者：黄位静,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2018
【摘要】随着新课程改革的不断深入，各层次教育工作者都在不断寻找新型教育模式，力求使學生对教学内容更好的掌握的同时，完成对学生素质的全面培养。针对于语文阅读教学，近些年来有效对话的教学模式在小学教学阶段得到了广泛推广，并起到了一定的教学成果。本文通过对......
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