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[期刊论文] 作者：黄午娇,,
来源：广西教育 年份：2012
初高中语文知识的断层问题,在现代汉语语法及相关的文言知识上表现得尤为突出。那么,如何有效实现初、高中语文教学衔接,本人在此总结了自己的一些看法。一、教学中存在...
[期刊论文] 作者：黄午娇,
来源：中学教学参考·语英版 年份：2011
在我们的生活中，语文与我们息息相关。即使是高考，语文也一直设置为150分值，用时150分钟；它的分值与数学、英语相同，考试时间却要多出30分钟；它是文科综合或理科综合一半的分值，高考时却要用一样的时间去完成。这说明什么？语文学习十分重要。它不仅知识涵盖面广泛，而且想......
[期刊论文] 作者：黄午娇,
来源：中小学教育 年份：2011
大多数教师都觉得高三复习课难上，特别是古诗文鉴赏这块专题。所谓鉴赏，包含“鉴”（即评价）与“赏”（赏析）两个方面。“鉴”就是要对内容、诗人的认识态度、诗的语言、技巧等进行鉴别；“赏”就是要欣赏出诗的语言、技巧、意境等的妙处。要达到既能“意会”又能“言传”......
[期刊论文] 作者：黄午娇,
来源：教育与教师 年份：2012
德国教育学家第斯多惠说：“教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励，唤醒、鼓舞。”在教学过程中，不少学生在课堂上处于压抑状态，犹如学习的旁观者。我深刻地感受到老师对学生教得越多，提供给学生主动获取知识、思考和行动的机会就越少，教学过程的活力和效益就越低，教学......
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