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[期刊论文] 作者：黄国栋 陶永尚 张静,
来源：广东教学·教育综合 年份：2018
【摘要】随着信息技术的改进，翻转课堂也有了新的发展。借助于Articulate Storyline软件，制作出更加适合学生学习的微课，拓宽了翻转课堂教学模式。本文对灯谜教学中的“天干地支假借法”进行翻转课堂教学研究，探索如何在灯谜教学中使用Articulate Storyline软件制作......
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