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[期刊论文] 作者：黄圣彦,,
来源：读与写（上，下旬） 年份：2016
初中数学的学习能够促进学生逻辑思维能力和空间想象能力的发展，新型的慕课教学能够使学生的数学学习更加轻松，使教师的教学更有效。本文试图探讨如何更有效的进行初中数学的慕......
[期刊论文] 作者：黄圣彦,
来源：南北桥 年份：2018
【摘 要】数形结合思想的应用在初中数学的教学过程中起着巨大的作用，对培养学生的数学思维能力，以及为学生提供更多的解题思路和技巧也起着促进作用。正因如此，笔者认为，初中数学老师应当在日常中适当使用数学结合的思想进行教学，全面促进学生的数学思维发展和提高......
[期刊论文] 作者：黄圣彦,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2015
【摘要】探究性学习是数学学习的一种新的尝试，其主要目的在于培养学生在数学上的创新精神，敢于质疑、提问、反思、推广，初步经历数学发现、数学探究的过程，从而亲身体验数学探究的激情和愉悦。课堂教学不但要在坚持学生主体、教师主导前提下追求真实有效，互动生成，也......
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