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[期刊论文] 作者：黄妍芸,,
来源：汉字文化 年份：2017
通常情况下,音乐在我们小学阶段的主要任务就是识谱和唱谱,然而,真正能够吸引学生兴趣的却总是律动、唱歌和游戏,实际上,这个年龄段的学生的拟唱能力是比较强大的,而识谱和唱...
[期刊论文] 作者：黄妍芸,
来源：新一代:理论版 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：黄妍芸,
来源：教育界：基础教育研究 年份：2013
随着我国素质教育的不断推进，小学音乐教学也在不断探索新的教学模式，从而来适应当今教育发展的要求。所以教师在进行教学时应该充分考虑到小学学生的心理，采用适当的教学方法来......
[期刊论文] 作者：黄妍芸,,
来源：长江丛刊 年份：2017
乐谱是用来记录、保存、传播音乐歌曲的工具和载体。在我国小学音乐教育阶段,识谱是音乐教育的基础内容和重要的教学环节,新课程标准中也强调,学生要具备一定的识谱能力,对开...
[期刊论文] 作者：黄妍芸,,
来源：赤子 年份：2020
在音乐教学的过程之中常用的教学方法有柯达伊教学法,这一教学方法的核心部分就是柯尔文手势.这一手势是通过在空间之中做出不同的手势以此来表达七个不同的唱名.这种手势教...
[期刊论文] 作者：黄妍芸,
来源：新一代：理论版 年份：2021
小学是学生对音乐艺术进行系统性学习的基础阶段,小学音乐课程学习可以满足学生的音乐艺术领悟要求,培养学生音乐兴趣,夯实学生艺术素质发展基础。节奏创编是音乐课堂教学中非常重要的内容,有助于增强学生的节奏感,也能够增强学生的音乐学习兴趣,获得更为理想的......
[期刊论文] 作者：黄妍芸,
来源：今日中国教研 年份：2013
【摘要】音乐是一种富有强烈艺术感染力的审美教育，它看不见摸不着，它诉诸于人的听觉、人的内心、人的表情等等。其中人的体态律动更是通过身体动作与音乐牵起一条剪不断的线，与传统的缺乏律动的教学活动相比，音乐课结合律动，是学生融入课堂的有效保证，是营造生动的课......
[期刊论文] 作者：黄妍芸,
来源：下一代 年份：2021
摘 要：在音乐教学中，合唱教学的实施占据重要位置，也是學生必备的音乐技能，对此在平时的教学中教师应该予以高度重视，结合实际情况来创新合唱教学策略，积极优化教学方法，争取更好的构建高效课堂。通过分析小学合唱教学中存在的相关问题，结合实际提出通过提高学生的理解......
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