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[期刊论文] 作者：黄妹芳,,
来源：小学教学研究 年份：2013
“读书破万卷．下笔如有神。”杜甫的这句经典名言告诉我们：大量的阅读能提高写作能力。苏联教育家苏霍姆林斯基的“三十年的经验使我深信．学生的智力发展取决于良好的阅读能力”......
[期刊论文] 作者：黄妹芳,,
来源：西部素质教育 年份：2017
为了更好地激发学生的阅读兴趣,让学生多关注优美的语言形式,应突破传统“灌输式”教学方法,努力挖掘语文课本中有价值的教学内容,甄定有价值的教学信息,发挥言语形式作用,让...
[期刊论文] 作者：黄妹芳,,
来源：课程教育研究 年份：2017
口语交际,是指听话和说话能力在日常交往中的运用。而口语交际,作为小学语文言语实践教学中的重点,关系着学生的健康成长和与他人的互动。所以,在实践教学活动开展过程中,必...
[期刊论文] 作者：黄妹芳,
来源：小学教学研究：理论版 年份：2017
古诗文教学不仅对学生进行了传统文化教育和爱国思想教育,还对学生进行了艺术熏陶。如何把握低年级古诗教学的"度",让学生喜欢古诗,感受古诗的魅力,获得古诗带来的良好的文化...
[期刊论文] 作者：黄妹芳,
来源：地理教育·当代幼教 年份：2019
随着幼儿园陪餐制的实行，作为副园长的我有了更多直面了解各班孩子进餐状况的机会。今天的荤菜是基围虾，本着一日生活兼教育的理念，孩子们的剥虾技能就是我今天重点观察的目标之一。于是我就锁定了一个小班和一个中班，看看不同年龄段的孩子们剥虾的技能和进餐方面的......
[期刊论文] 作者：黄妹芳,
来源：山东教育(幼教刊) 年份：2005
健康，一种生理、心理和社会适应都臻于完美的状态。身体健康固然重要，但心理健康更为重要，因为它更容易被忽视，同时也更能影响孩子的一生。...
[期刊论文] 作者：黄妹芳,
来源：今日教育：当代幼教 年份：2009
虽然已是春天，可小班孩子们穿着的裤子仍厚着呢。有的穿了四条，有的穿了五条，质地上也是厚厚的，把孩子们的下半身包裹得严严实实。殊不如，这样的穿着可给孩子们的入厕带来了麻烦，尤......
[期刊论文] 作者：黄妹芳,
来源：今日教育：当代幼教 年份：2008
送果子游戏目标：学习按一定的特征进行分类。游戏准备：鼓起来的不同大小、颜色和形状的气球若干。...
[期刊论文] 作者：黄妹芳,
来源：今日教育：当代幼教 年份：2009
虽然小班的孩子们都入园快一年了，可他们自觉入厕的意识仍很薄弱。尽管我频频地提醒他们，可总有一些孩子煞有其事地拒绝我：“老师，我不要小便。”“老师我没有尿尿。”“老师我尿......
[期刊论文] 作者：黄妹芳,
来源：今日教育：当代幼教 年份：2009
对于新入园的小班孩子来说，进餐可是一个大难题，不是他们不会吃，主要是他们太挑剔了。可不，每到进餐时．总有那么些孩子先把蔬菜给挑了，桌上的餐盘里几乎都是原味的蔬菜。尽管我再三......
[期刊论文] 作者：黄妹芳,
来源：今日教育：当代幼教 年份：2006
一，设计意图：清明节到了，人们又做起了青团子，或美美地享用，或用于扫墓祭祀。这天早上，好好带来了几个青团子，欲和同伴们进行快乐分享，一个青团子引发了孩子们的好奇心，孩子们都想一睹......
[期刊论文] 作者：黄妹芳,
来源：今日教育:幼教金刊 年份：2019
生活是一个庞大的课程资源库,处处存在着教育的契机,只要蹲下身来,用心地聆听和捕捉,一花一草,万事万物,都会成为幼儿的探究学习点。由此,我们不仅要追随幼儿的视点,取材于生...
[期刊论文] 作者：黄妹芳,,
来源：教育导刊(幼儿教育) 年份：2007
前几天，我有幸观摩了青年教师现场评优课展示活动，孩提时代的故事《乌鸦喝水》再度成为亮相的内容。本次活动是一次科学探究活动，通过乌鸦口渴找水喝的情节，引导幼儿探究石头、小......
[期刊论文] 作者：黄妹芳,
来源：启迪：教育教学版 年份：2014
朗读是培养学生的语感，熟悉和掌握语言的规律，能增强语文修养，提高语文能力。但是目前的小学语文的朗读教学随意性很大，学生的朗读水平几乎都处于简单模仿、自然发展状态，除了老师......
[期刊论文] 作者：黄妹芳,
来源：语文天地·小学版 年份：2018
众所周知，大量的课外经典阅读是写好作文的根本，更重要的是让学生在经典阅读中陶冶情操，学到做人的道理。扩大知识面，丰富业余生活，开发智力，提高协作能力。 教师要在学生的经典阅读中担当起“点灯”的责任，为学生的精神世界储蓄一笔丰厚的文化财富，实实在在地滋养心......
[期刊论文] 作者：黄妹芳,
来源：文理导航 年份：2017
【摘 要】口语交际，是人类生存的基本技能，出色的口语表达能力对学生的健康成长有着莫大帮助。所以，在小学语文教学活动开展过程中，应提高对言语实践教学问题的重视。同时，分析言语实践尚存的一些问题。如，效率不高、形式单一、忽视学生实际情况等等，不断改进言语实践......
[期刊论文] 作者：黄妹芳,
来源：今日教育：幼教金刊 年份：2017
随着《幼儿园教育指导纲要（试行）》及《3—6岁儿童学习与发展指南》的颁布与引领，师幼互动这个词已被教师们熟记于心，因为师幼互动的状况直接决定教学的效果，由此它也成了衡量课堂......
[期刊论文] 作者：黄妹芳,
来源：今日教育：当代幼教 年份：2007
设计意图这次活动设计源于我班孩子经常出现的纠纷。记得那天彬彬带来了一辆赛车，漂亮的外型，多功能的玩法，顿时吸引来了无数羡慕好奇的目光，大家都想过把瘾，好好地探个究竟。可是......
[期刊论文] 作者：黄妹芳,
来源：学前教育研究 年份：2005
在经济条件飞速发展的今天，幼儿园内不乏丰富的物质生活条件，却往往缺少一种温馨、和谐的环境氛围。在多年的工作中，我着力于和谐教育，以让孩子“玩得过瘾，学得有趣，做得开心”为目标，将快乐与和谐有机地贯穿于孩子的一日生活之中，让他们拥有一个快乐健康的童年。......
[期刊论文] 作者：黄妹芳,
来源：七彩语文·教师论坛 年份：2010
长期以来，语文作业的功能往往被定位在“知识的巩固”和“技能的强化”上，导致作业陷入机械重复、单调封闭的误区。学生很少能通过作业练习真正获得学习技能，养成良好的学习态度，学习能力也不具备可持续性。我们如何在学生作业领域落实新课程精神，设计符合《语文课程......
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