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[期刊论文] 作者：黄尾燕,
来源：新丝路:上旬 年份：2019
信息的获取、传输、处理和应用能力已成为人们最基本的能力和文化水平的标志,作为未来国家栋梁之才的学生更迫切需要掌握信息技术基础知识和基本技能。在教学中怎样才能让学...
[期刊论文] 作者：黄尾燕,
来源：新丝路:中旬 年份：2019
自主探究能激发学生学习的欲望和渴求解决问题的迫切心理。让学生在“我要学习”意识的强烈驱动下自觉地参与到学习情境中去。学生通过亲历试验过程得出结论,提高学生的探究...
[期刊论文] 作者：黄尾燕,
来源：俪人·教师版 年份：2015
【摘要】《算法与程序设计》教学中，如何调动和激发学生的学习兴趣，是信息技术教师应该努力探索的教学方法和目标。就《算法与程序设计》教学中如何调动和激发学生的学习兴趣，结合具体教学实践来谈谈本人一些粗浅的看法。 【关键词】《算法与程序设计》教学 激......
[期刊论文] 作者：黄尾燕,,
来源：文理导航·教育研究与实践 年份：2013
今天，随着大众媒体不断地深入人们的生活世界，以互联网为标志的当代媒体正深刻地影响着未成年人的成长和发展，影响着他们的行为方式、道德实践和人际关系。媒体环境已成为随着经......
[期刊论文] 作者：黄尾燕,
来源：黑龙江科技学院学报 年份：2015
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7...
[期刊论文] 作者：黄尾燕,
来源：中华少年·研究青少年教育 年份：2013
1994年，AECT发展了教育技术的定义和研究范围，给教育技术作了新的明确的阐述：“教育技术是关于学习过程和学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。”这个定义表明教育技术是人类在教育活动中所采用的一切旨在增进教育效果的技术方法的总和。 中学......
[期刊论文] 作者：黄尾燕,
来源：大东方 年份：2015
兴趣是学习的动力，当学生对某一学科产生兴趣时，他的注意力就会集中到这一学科上。在这种情况下，教师在课堂上所讲授的知识就具有了特殊的吸引力，这种情感能抓住学生的心，他们会带有一种高涨的、激动的情绪去思考和学习，学习的主动性增强，而且一学就懂。因此每一个教师......
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