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[学位论文] 作者：黄微静,,
来源： 年份：2011
近年来,许多研究者对幼儿的情绪理解进行了大量研究。情绪理解是幼儿社会性发展的重要组成部分,对其社会交往具有不容忽视的作用。假装游戏是幼儿早期社会交往的主要形式之一...
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