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[期刊论文] 作者：黄必芳,
来源：青年文献·理论研究 年份：2021
【摘要】数学源于生活，用于生活。因此，在小学数学教学中，教师要积极寻找数学与生活之间的密切联系，充分挖掘数学知识本身所蕴含的生活性、趣味性和工具性，創设学生熟悉的生活情境，让学生轻松愉快地学习数学，发展数学思维，提高数学的学习能力和应用能力，促进数学核心素养......
[期刊论文] 作者：黄必芳,
来源：安家（校外教育） 年份：2021
摘要：错误是一个人在学习过程中难以避免的问题，需要正视错误并进行反思总结，只有真正把错题资源作为小学数学课堂教学的重要内容，进行综合设计，才可以发挥出错题资源的教学价值，提升数学课堂教学质量。基于此，本文章对小学数学教学中错题资源的有效利用进行探讨，以供相......
[期刊论文] 作者：黄必芳,
来源：数理报（学习实践） 年份：2020
摘要：数学文化蕴含着深刻的数学思想、精神、数学方法以及观点。在新课改不断推进的背景下，小学数学教学不仅要教授学生基本的知识技能，还应将数学文化渗透到教学活动当中，让学生在数学学习的过程中形成文化共鸣，从中深刻体会数学文化的内涵和意义，进而更主动地去理解......
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