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[期刊论文] 作者：黄成淦,
来源：医学信息（下旬刊） 年份：2004
目的 探讨在内科学教学中采用何种教学手段来培养和提高学生的临床思维能力,为将来学生进入临床打下坚实的理论基础.方法 选择我临床见习带教的学生64名,将64名学生随机平均...
[期刊论文] 作者：黄锦,熊海燕,黄成淦,
来源：广东职业技术教育与研究 年份：2020
本文对OSCE在内科护理学从国内应用现状、应用成效和改良等方面进行了阐述,对其在内科护理学评价和内科护理实践教学中的应用进行综述,为将来OSCE在内科护理学教学中的应用提...
[期刊论文] 作者：黄锦, 罗桂方, 熊海燕, 黄成淦, 邹银婷,,
来源：广东职业技术教育与研究 年份：2019
针对智能化课堂运用于课堂教学取得良好的效果和其研究日趋成熟这一现象以及高职学生学习特点,分析内科护理教学的情况,提出将智能化课堂应用于高职内科护理教学的构想,探讨...
[期刊论文] 作者：熊海燕,邹银婷,杨成海,黄成淦,黄锦,
来源：中华现代护理杂志 年份：2018
目的探讨"互联网+构思-设计-实现-运作（CDIO）"教学模式在高职护生内科护理学课程中的应用效果。方法采用便利抽样法，2016年9 —11月，选择广东茂名健康职业学院护理系2016级护理大专6班、7班护生共106名为研究对象，将6班护生设为观察组（n=51），7班护生设为对照组（n=55）。对......
[期刊论文] 作者：熊海燕,唐玉清,邹银婷,杨成海,黄成淦,黄锦,
来源：齐齐哈尔医学院学报 年份：2018
目的研究高职学生参与KSR-CDIO结合HFS的真实体验与评价,了解KSR-CDIO结合HFS优势与存在问题,为改进和完善教学方法与模式提供参考。方法采用质性研究中的现象学研究法,对本...
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