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[期刊论文] 作者：黄挺基,
来源：师道:教研 年份：2020
怎样的课堂才是高效课堂?如何打造高效课堂是摆在我们每一位教育教学工作者面前的现实命题,如在上一节课之前,我们应该思考这节课应该教给学生什么,然后怎么给.我在平时的教...
[期刊论文] 作者：黄挺基,
来源：师道·教研 年份：2018
近几年，经典教育已成为我校的一大特色，结合这一传统文化特色，同时积极开展书法教育。中国书法是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，它不但将汉字的表意功能和造型艺术融为一体，而且还蕴藏着丰富的德育因素。因此我在书法教学过程中尝试着挖掘这些因素，并恰当地将其......
[期刊论文] 作者：黄挺基,
来源：师道:教研 年份：2020
小学生版画教学相对现行的美术课程标准在许多地方可体现出它存在的必要性和前瞻性,在多方面可以找到它们的交融点和生命力.它是手工和绘画相结合,对小学生动手、动脑及创造...
[期刊论文] 作者：黄挺基,
来源：师道·教研 年份：2020
写好硬笔字不仅是为学习写作业考试、工作生活需要等实用价值，还具有育德、启智和审美等育人功能，有利于促进学生综合素质的提高，会使学生终生受益。 一、写好硬笔字，促进专注自信力 练习写字是可以促进学生专注力的，因为学习写字的时候需要用到脑、眼、手......
[期刊论文] 作者：黄挺基,
来源：广东教学报·教育综合 年份：2020
[摘要]在平时的美术教学过程中，通过培养学生创造力的同时，注意挖掘学生的特点，我发现大大激发了学生参与活动的积极性，从而使一节四十分钟的课变得高效，使学生既学到知识又过得开心，促进创造信心的同时体现高效。 [关键词]教学，创造力，高效 当今教育环境下的课堂......
[期刊论文] 作者：黄挺基,
来源：广东教学报·教育综合 年份：2020
[摘要]水墨和汉字都是中华传统文化元素，都是中华民族智慧的结晶和创造。汉字，是中华民族优秀文化的一个突出代表，汉字文化博大精深，它们蕴藏着丰富的德育因素。在教学过程中，通过挖掘一些蕴含人生哲理的汉字让学生有机融入水墨画技法进行创作变具有诗意和有趣味的水......
[期刊论文] 作者：黄挺基,
来源：新教育论坛 年份：2020
摘要：在新课标背景下，美术教育是素质教育的核心组成，美术教学不仅要遵守教育规律，还要将其功能充分地体现出来。美术是一种常见的艺术形式，小学美术教育旨在通过美术教学与艺术实践，培养学生的美术素养与审美能力，为学生综合能力的发展奠定基础。在教育改革不断发展与......
[期刊论文] 作者：黄挺基,
来源：中学课程辅导·教育科研 年份：2020
【摘要】我们在上美术课前可以多一点思考，设计教学活动形式的时候尽可能多元化一些，让其变得丰富一些，把学生的学习兴趣调动起来，一节课下来效果应该不会差，让学生时常有机会在愉悦的氛围中度过一堂美术课。 【关键词】美术 教学 多元化 【中图分类号】G623.7......
[期刊论文] 作者：黄挺基,
来源：中学课程辅导·教育科研 年份：2020
【摘要】我们在平时开展水墨画教学过程中，其实除了传授传统的技法之外，还可以灵活运用多种表现形式，首先教师要开阔眼界，把视野打开，多学习多思考多尝试，要不断探索新的技法，这样会不断激发学生的学习兴趣，同时，不断尝试新的技法创作水墨画，作品常常会有令人意想不到的意......
[期刊论文] 作者：黄挺基,
来源：中学课程辅导·教育科研 年份：2020
【摘要】讓小学生学习水墨画好处是多多的，有利于培养他们对美术的兴趣，有利于陶冶他们的审美情操，有利于促进他们对其它学科成绩的提高，对他们的德智体美等全面发展具有重要的作用。那么学习水墨画之前，就必须要了解和掌握有关水墨画的一些基本要素，这样才能顺利地学......
[期刊论文] 作者：黄挺基,
来源：中学课程辅导·教育科研 年份：2020
【摘要】 我们在上课过程中只要把学生的兴趣调动起来，让学生活跃起来，课堂就会“活”起来，这样既大大激发了学生参与活动的积极性，也提高了学生审美能力和创造力的能力，让学生在“活”的氛围中愉快地度过每一堂课。 【关键词】 童心 美术 活 【中图分类号】......
[期刊论文] 作者：黄挺基,
来源：广东教学报·教育综合 年份：2020
[摘要]汉字文化源远流长，意义深远而耐人寻味，它不但是记录语言的书面符号，还蕴含着丰富内涵、人生智慧、深刻哲理。这里选了六个代表我校“莲文化”核心的汉字，他们分别为“真、善、美、和、雅、正”，意在让广大教师和学生努力做到这些品质和文化。 [关键词]莲文......
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