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[期刊论文] 作者:黄旭午 毛真真,
来源:语文教学与研究(教研天地) 年份:2021
高中语文教师都知道逻辑思维对于高中生的重要性,问题是:如何有效地实施逻辑思维训练,找不到好的办法;即使偶尔训练几次,缺乏系统性,效果并不一定明显。因此作文训练比较随意,方法雷同。其根源在于教师逻辑知识的匮乏,学生更是如此。 据笔者观察,高中师生逻辑知识的......
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