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[期刊论文] 作者：黄晓苑,,
来源：长沙大学学报 年份：2010
幼儿英语教育要以培养幼儿对英语的兴趣和英语语音的敏感度为主要目标。在具体的家庭英语教育实施过程中家长要注意语言输入内容的生活化、合理安排时间、灵活地使用图书音像...
[期刊论文] 作者：黄晓苑,,
来源：龙岩学院学报 年份：2011
结合理论和个案研究,对双语是否会导致学习者语言发展迟缓这一热点问题进行了探讨。系统的分析表明:在双语儿童的语言发展过程中,只要有足够的语言输入量和亲子互动,双语教育...
[期刊论文] 作者：黄晓苑,
来源：嘉应大学学报 年份：2000
本文在分析词汇与文化的关系的基础上 ,从外来词汇与文化、词汇与自然环境、词汇与传统民族观念、词汇与社会阶级、词汇变化与科技进步和词汇与观念变化 6个方面考察词汇作为...
[期刊论文] 作者：黄晓苑,,
来源：琼州学院学报 年份：2011
本文介绍关键期假说的概念及国内外相关研究成果,并探讨语言习得关键期对小学英语教学。...
[期刊论文] 作者：黄晓苑,,
来源：赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版) 年份：2011
本文对"外国人话语"的功能、类型和特点进行了分析,并探讨了其对外语教学的启示。...
[期刊论文] 作者：黄晓苑,,
来源：怀化学院学报 年份：2010
频率是二语习得领域的一个重要且有争议的问题。通过回顾近年来国内外学者对频率与第二语言习得关系的理论讨论和实证研究得出以下结论：频率对二语习得有积极的影响,频率只是......
[期刊论文] 作者：黄晓苑,,
来源：齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版) 年份：2011
文章以讲客家方言的英语专业学生为研究对象，探讨普通话语音、英语语音和英语听力水平之间的关系。研究表明被试的普通话语音、英语语音和英语听力水平三者之间存在显著正相关......
[期刊论文] 作者：黄晓苑,
来源：基础教育外语教学研究 年份：2010
本文介绍了语言学当中有关语言习得理论的关键期假说的概念及国内外相关研究成果，并探讨了语言习得关键期的研究对我国小学英语教学的教学重点和学生年龄起点的启示。...
[期刊论文] 作者：黄晓苑,,
来源：长春理工大学学报 年份：2010
阐述英语专业基础英语课程教学现状及其教学任务,提出将扩展教学模式运用于基础英语教学的各种探索性尝试。...
[期刊论文] 作者：黄晓苑,,
来源：郑州航空工业管理学院学报(社会科学版) 年份：2012
情感是影响语言学习的重要因素之一。文章以调查影响高校英语教育专业语音教学的情感因素为出发点,探讨影响语音学习的情感因素和情感教学的关系,并尝试运用情感教学思想指导...
[期刊论文] 作者：黄晓苑,
来源：中山大学学报论丛 年份：2005
毕业论文撰写在是高校本科教学的一个重要组成部分,为了提高英语专业本科毕业论文的质量,从分析高校英语专业本科毕业论文撰写过程中存在的问题出发,对论文的指导工作和检查...
[学位论文] 作者：黄晓苑,,
来源：华南师范大学 年份：2002
This thesis reports on a study which investigated the effects of both syntactic modifications (syntactic simplification vs. syntactic elaboration) and question...
[期刊论文] 作者：黄晓苑,
来源：英语知识 年份：2005
when和while在英语中相当活跃，其意义丰富，用法灵活。when和while均可用作从属连词，表时间关系，又可起并列连词的作用，但它们也有一些区别。...
[期刊论文] 作者：黄晓苑,
来源：嘉应大学学报 年份：1999
本文结合李观仪所编写的《新编英语教程》及自身教学实践，深入分析了基础阶段精读课对话教材要求，在此基础上结合输入，输出理论，提出了可行的教学模式。...
[期刊论文] 作者：黄晓苑,
来源：师道·教研 年份：2018
从平常作文的实践来看，学生最大的困难是无话可说，写不出精彩的作文。只有有效地引导学生找到积累的途径，讲究积累的内容，学会积累的方法，善于运用积累的内容，才能真正丰富习作语言。 一、书山万丈平地起——处处留心巧积累 （一）巧架阅读积累平台，让丰富习作语言有......
[期刊论文] 作者：黄晓苑,,
来源：四川教育学院学报 年份：2012
以输入假设、冗余信息和听力理解信息处理过程理论为理论框架,以中国EFL学生为研究对象,通过实证研究的方法探讨语言冗余现象在听力理解中的作用。研究结果表明对听力材料进...
[期刊论文] 作者：黄晓苑,
来源：英语自学 年份：2005
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[期刊论文] 作者：黄晓苑,,
来源：嘉应学院学报 年份：2010
以英语专业大二学生为研究对象，采用实验方法研究句法的变化（句法简化和句法冗余）对听力理解的影响。通过对实验数据进行相关的统计分析，发现无论是句法简化还是句法冗余都有助于......
[期刊论文] 作者：黄晓苑,
来源：师道：教研 年份：2016
写作始终是学生学习语文的瓶颈，面对学生写作空洞，无个性，无话可说等问题，我们进行了“立足教材，精抓渎写点，巧铺写实习作之路的探究”，...
[期刊论文] 作者：黄晓苑,,
来源：重庆科技学院学报(社会科学版) 年份：2010
根据对嘉应大学英语角活动情况的调查,分析了英语角存在的问题及学生对英语角的态度和期望。认为英语角作为外语系的传统课外活动,可以成为英语课堂的延伸和补充,学校和英语...
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