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[期刊论文] 作者：黄汝皎,
来源：小学教学研究 年份：2020
整本书阅读对于小学生而言是一项较大的工程,教师一定要明确"主问题",围绕"主问题"设计阅读活动。首先,要利用思维导图的结构让学生深入理解内容;其次,要引导学生选择侧重点...
[期刊论文] 作者：黄汝皎,
来源：科教导刊（电子版） 年份：2017
《义务教育语文课程标准（2011版）》中关于一二年级识字写字的要求是喜欢识字、主动识字、独立识字,而现在当前课堂对这三者缺乏关注,互联网＋小学语文课堂教学的新模式创新性地解......
[期刊论文] 作者：黄汝皎,,
来源：黑龙江科技信息 年份：2018
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