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[学位论文] 作者：黄湉湉,
来源：西南大学 年份：2022
让学生亲历真实学习,培养其解决真实问题的能力,进而发展学生的核心素养是我国小学数学改革的基本趋势。真实学习是指学生根据个人学习兴趣,开展主动学习,在真实情境中运用已有个人经验以及跨学科知识去解决问题的学习。真实学习强调通过真实性学习任务来实现,......
[期刊论文] 作者：贺慧, 黄湉湉,
来源：四川教育 年份：2023
＜正＞在信息技术爆发性发展的21世纪，要将信息转为知识，并化知识为素养就需建立以素养发展为核心的深度学习模式。此模式的关键在于学生在学习过程中实现从知识到能力再到素养的转化。项目式学习作为解决复杂且真实问题的载体，在实际教学中受到了一线教师的普遍欢迎。......
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