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[学位论文] 作者：黄漫远,,
来源： 年份：2010
明中后期是我国思想史上颇为值得关注的一个时期,这一时期无论是在学术思想还是学术传播方面都在中国教育史和思想史上占有非常重要的地位。而书院教师无疑是这一时期弘扬思...
[期刊论文] 作者：黄漫远,,
来源：海峡教育研究 年份：2004
应天府书院创建于五代后期,于北宋初年开始官学化进程。期间出现了两大特征,即国家层面的政策调控和书院自身的适应。应天府书院的官学化既是其作为民间教育机构发展的必然趋...
[期刊论文] 作者：黄漫远,,
来源：南昌高专学报 年份：2008
中国近代教育史上的派遣幼童留美计划，作为我国留学教育的开始，虽然结局不尽如人意，但其作为留学教育初创阶段的标志性事件，无论是对当时和当今的留学教育都具有一定意义上的贡献......
[期刊论文] 作者：黄漫远,,
来源：江汉学术 年份：2004
清末的两湖书院是诸多大事发生的重要场域。两湖书院生徒,亲历了书院改制和甲午、庚子时局的更迭起伏,他们无论是激烈地参与革命,抑或是平静地学习国界知识、评论权臣,还是离...
[期刊论文] 作者：黄漫远,
来源：东华理工大学学报:社会科学版 年份：2020
古代临川书院兴盛,自宋至清末,共创建书院13所。其中,兴鲁、临汝书院更是在江西乃至全国具有一定的影响力。临川书院名人多、声誉隆,具有鲜明的地域特色,在地方人才培养、地...
[期刊论文] 作者：黄漫远,
来源：龙岩学院学报 年份：2019
清初沿明制,以学政掌各省文教,学政所以成为有清一代文教政策在地方的重要执行者。学政以补偿和惩戒的手段,通过组织修学建祠、训示教士、规范书籍颁行等视学活动,完成中央文...
[期刊论文] 作者：黄漫远,,
来源：海峡教育研究 年份：2015
书院教师角色丰富而多样,既具备一般教师角色的普遍特点,又受所处时代教育、学术发展影响而体现时代特色。明中期书院发展进入新阶段,儒学出现平民化特征,阳明心学盛行,讲会...
[期刊论文] 作者：黄漫远,
来源：职业技术教育 年份：2020
书院生徒是传统知识人的代表群体,也是近代知识人群体的重要构成基础,他们在人生路口的选择模式对理解近代中国走向意义重大。职业选择是生徒离院后必须面对的首要问题。出仕...
[期刊论文] 作者：黄漫远,,
来源：东南学术 年份：2016
以文献计量可视化软件CitespaceⅢ为技术手段,通过关键词共现及可视化技术,从文献计量角度分别对书院研究的核心作者、核心机构及关键词等进行统计分析,发现当前我国书院研究...
[期刊论文] 作者：黄漫远,
来源：江西教育学院学报 年份：2012
明中后期是我国思想史上一个颇为值得关注的一个时期,而书院教师无疑是这一时期弘扬思想和传播学术的主力军。文章以独特视角探讨了以明儒罗汝芳为代表的书院教师角色演变的...
[期刊论文] 作者：黄漫远,
来源：江汉学术 年份：2019
清末的两湖书院是诸多大事发生的重要场域。两湖书院生徒,亲历了书院改制和甲午、庚子时局的更迭起伏,他们无论是激烈地参与革命,抑或是平静地学习国界知识、评论权臣,还是离...
[学位论文] 作者：黄漫远,
来源：江西师范大学 年份：2010
明中后期是我国思想史上颇为值得关注的一个时期，这一时期无论是在学术思想还是学术传播方面都在中国教育史和思想史上占有非常重要的地位。而书院教师无疑是这一时期弘扬思想......
[期刊论文] 作者：黄漫远,,
来源：职业技术教育 年份：2020
书院生徒是传统知识人的代表群体,也是近代知识人群体的重要构成基础,他们在人生路口的选择模式对理解近代中国走向意义重大.职业选择是生徒离院后必须面对的首要问题.出仕与...
[期刊论文] 作者：黄漫远,
来源：中国教师 年份：2017
中华文化源远流长，灿烂辉煌。随着《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》的下发，将中华优秀传统文化贯穿国民教育始终，融入教育的各环节、各领域，已成潮流所趋，民心所向。小学教育是基础教育的核心阶段，对人生观、价值观、世界观处于起步阶段的受教育对象来......
[期刊论文] 作者：黄漫远,
来源：职业技术教育 年份：2020
摘 要 书院生徒是传统知识人的代表群体，也是近代知识人群体的重要构成基础，他们在人生路口的选择模式对理解近代中国走向意义重大。职业选择是生徒离院后必须面对的首要问题。出仕与为学本是传统知识人的最佳出路和终极价值追求，但当职业选择面对科举停废，新学、西......
[期刊论文] 作者：黄漫远,
来源：陕西学前师范学院学报 年份：2021
学前传统文化教育价值取向决定了学前传统文化教育的性质、特征和内容,直接影响到相关教育活动的方向与质量。我国学前传统文化教育具有幼儿本位、幼儿生活和文化传承的价值...
[期刊论文] 作者：黄漫远,
来源：淮北师范大学学报（哲学社会科学版） 年份：2022
教育记忆史是在历史语境中探讨人们记忆之中的教育历史,旨在对参与者记忆的梳理挖掘,还原教育历史的现场.基于教育记忆史视角,以“谁的记忆”“如何记忆”和“记忆什么”的逻辑展开,在由生徒个体、集体记忆所构成的教育人物、活动和事件的多维呈现中,探索近代传......
[期刊论文] 作者：黄漫远,
来源：社会科学战线 年份：2022
师生关系是教育组织机构中最基本的一种关系。中国传统书院师生关系以"道"为价值基础,在师生双向选择的基础上建立,通过考课、讲学和交游酬唱等活动以"情"为纽带展开。书院师生关系建立之初、发展之时就具有区别于同时期其他教育机构的特征:长效性和稳固性。其......
[期刊论文] 作者：胡青, 黄漫远,,
来源：广东社会科学 年份：2012
明初书院教师笃信朱学，强调个人道德躬践的群体特征，明中后期开始王守仁后学书院教师们的面向平民，面向社会，面向生活的角色转变，探讨这个时期教师行为与角色演变的学术原因及其历......
[报纸论文] 作者：徐勇, 黄漫远,,
来源： 年份：2004
传统书院最典型和生动的印记，就是师生朝夕相处、成天学习和生活在一起的场景。一所书院，好似一个家庭，教师和学生就是这个家庭的成员。所有的成员认同同一种学说，崇奉同一个大师......
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