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[期刊论文] 作者：黄焕花,,
来源：新课程(小学) 年份：2014
针对《认识时间》这一教学活动进行了思考。...
[期刊论文] 作者：黄焕花,,
来源：小学教学参考 年份：2014
"角的初步认识"是人教版二年级上册的内容,它是在学生已经初步认识长方形、正方形、三角形的基础上教学的。这部分内容的教学是为学生今后进一步学习角打下重要基础,也是...
[期刊论文] 作者：黄焕花,,
来源：小学教学参考 年份：2013
数学课程标准的总体目标中明确提出,要使学生"经历运用数学符号和图形描述现实世界的过程,建立数感和符号感,发展抽象思维"。可见,如何在学生数学学习过程中建立数感,是...
[期刊论文] 作者：黄焕花,,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2014
[教学内容] 人教版《义务教育课程标准实验教科书?数学》一年级下册第46～49页。 [教学目标] 1.认识人民币，了解元、角、分之间的关系。...
[期刊论文] 作者：黄焕花,,
来源：新课程学习(学术教育) 年份：2010
教学内容:义务教育课程标准实验教科书二年级数学上册第61页。教学目标:1.让学生在《金鱼嬉水》图中体会6乘法运算的意义。2.使学生知道乘法算式各部分的名称以及6的乘法口诀...
[期刊论文] 作者：黄焕花 吴春莲,
来源：人力资源管理·学术版 年份：2010
【摘要】通过五年的小学教学实践,探讨出“小学数学“自主、合作、探究”的教学策略:即创设合理的教学情境;营造和谐的课堂环境;适时对学生学习情况进行评价;正确处理课堂教学中的各种关系。 【关键词】小学数学教学 自主 合作 探究 【中图分类号】G622【......
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