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[期刊论文] 作者：黄琳珑,,
来源：小学教学参考 年份：2014
在新课程改革的影响下,小学音乐课越来越重视对学生欣赏能力的培养.学生只有具备一定的欣赏能力,才能更好地发现美、感受美、欣赏美和创造美.可是在大部分的音乐欣赏课中,教...
[期刊论文] 作者：黄琳珑,
来源：文理导航 年份：2015
【摘 要】根据《音乐课程标准》的主动、探究、合作的指导思想，在音乐教学活动过程中我们要以学生的学习方式为基础，建构开放性、创新性的音乐教学模式。要大胆创新，转变观念，索定目标、多媒体辅助的教学教育模式;主动吸收、自主学习式的教学模式;讨论交互式的教学......
[期刊论文] 作者：黄琳珑,
来源：读与写 年份：2014
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[期刊论文] 作者：黄琳珑,
来源：文理导航(下旬) 年份：2023
单元教学可节省很多课程导入时间，在全面提高教学效率和教学质量的同时，还有助于培养学生的核心素养。本文以小学音乐教学为例，提出系统性挖掘小学音乐单元教学内涵，形成教学联动；明确课程教学目标，设计指向性明确的教学评价依据；设置问题链，引导学生在欣赏音乐作品的过......
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