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[期刊论文] 作者：黄穗稚,,
来源：课程教育研究 年份：2013
中学物理教学要逐步培养学生运用所学基础知识解决物理问题的思路、方法与能力。在物理教学中有意识地通过若干实例使学生体会和掌握一些解决物理问题的方法,不仅可以使学生...
[期刊论文] 作者：黄穗稚,,
来源：铜仁师范高等专科学校学报(综合版) 年份：2006
为研究各物理量之间的定量关系，常常要用到许多数学知识。中学物理教学中应有意识地引导学生运用数学知识解决物理问题，培养学生这方面的能力。将数列用于解决相关的物理问题有......
[期刊论文] 作者：黄穗稚,,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2014
长期以来，我国的中学物理教学已形成一种注入式教学模式，并且比较普遍，学生自由思考、动手发挥的时间较少。很多学生认为物理抽象，难学，高中物理更是这样。新课程教学，要求老师有利......
[期刊论文] 作者：黄穗稚,
来源：新纪实 年份：2019
【摘 要】本文从几方面说明了建立以课堂为基础，课内外结合的教学形式的必要性，充分说明了开展物理课外实践活动可以培养学生学习物理的兴趣，开阔学生知识面，可以培养学生的实验技能、思维能力、自学能力和灵活运用知识解决实际问题的能力。 【关键词】课外活动;......
[期刊论文] 作者：黄穗稚,,
来源：新课程(教育学术版) 年份：2004
物理学具有自身完整的知识体系和相应的研究方法,带有学科教育的特殊性。新课程强调以物理知识和技能为载体,让学生经历科学探究过程,学习科学探究的方法,重视物理课程在情感...
[期刊论文] 作者：黄穗稚,
来源：教育学 年份：2015
摘 要：在中学物理教学中，教学策略和方法是一个值得注意的问题。中学生对于物理知识的学习，往往能听懂但不会运用，且不能做到长久的记忆，也就是说对知识掌握得不牢固、不深刻。因此，在教学中教师应将课堂教学与指导学生形成科学的学习方法结合起来，以激发学生学习的积......
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