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[期刊论文] 作者：黄红边,,
来源：中学教研(数学) 年份：2012
在中学数学教学过程中,经常会遇到这样的现象：一些学生在学习过程中的典型错误,虽经过教师的多次纠正,但在以后的做题中仍会重复出现.我们称这种现象为＂错误重复现象＂[1].面对这......
[期刊论文] 作者：张高平,黄红边,
来源：求知导刊 年份：2018
现代教学要求需要学生贴近生活,最为接近生活的就是采用简单的逻辑思维,学生可以通过这一方式对日常生活中需要判断的事物进行合理的判断,使数学更加贴近生活。但是,实际设计...
[期刊论文] 作者：张高平 黄红边,
来源：中学生数理化·学习研究 年份：2017
一、问题的产生 在人教版（A）必修2“圆的一般方程”这一节中有这样一个例题： 已知线段AB的端点B的坐标是（4，3），端点A在圆C：（x+1）2+y2=4上运动，求线段AB的中点M的轨迹方程。 笔者认为这是一个很值得深入探究的问题，但在此处限于同学们所学知识不够，还不能深入探究。......
[期刊论文] 作者：陈霞,黄红边,,
来源：中学教研(数学) 年份：2015
美国当代著名建构主义学家格拉塞斯菲尔德认为：知识不是被动吸收的,而是由认知主体主动建构的.随着新课改的深入,这个观点让越来越多的教师深刻体会到：创设生动具体的情景是＂引......
[期刊论文] 作者：张高平 黄红边,
来源：求知导刊 年份：2018
摘 要：现代教学要求需要学生贴近生活，最为接近生活的就是采用简单的逻辑思维，学生可以通过这一方式对日常生活中需要判断的事物进行合理的判断，使数学更加贴近生活。但是，实际设计的教材中，没有相似的练习题。所以，在开展教学的过程中，教师应当在课堂上引入生动有趣的......
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