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[期刊论文] 作者:黄舸舟, 来源:师道·教研 年份:2014
近年来我校开展了 “有效教学”的研究,在课堂实践中引发了我们对“有效引导”的思考。重视学生主动性,调动学生身上一切可以利用的课程资源有效地参与课堂双边活动离不开教师的有效引导,这是一个“并重”的过程。那么,教师究竟采用什么样的手段才能称之为“有效引......
[期刊论文] 作者:黄舸舟,黄海华,, 来源:知识文库 年份:2016
预习在学生学习知识以及培养自主学习的能力等方面有着不可估量的作用。在针对语文低年段主题式预习研究中,课题组就如何针对低年段孩子的特点设计单元主题式预习单进行了多...
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