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[期刊论文] 作者:黄良助,, 来源:福建教育学院学报 年份:2006
一、整合符合素质教育的教学目标教学目标体系决定着受教育者身心发展的质量规格和水平。传统的教学目标多偏重知识的授受.影响了学生素质的全面发展。如今.素质教育已启示并要......
[期刊论文] 作者:黄良助,刘青梅,, 来源:考试周刊 年份:2017
诗歌鉴赏在高考考查中占据重要地位,而学生答题情况却不容乐观。本文从抓住题干、解读诗歌、明确题型、规范答题思路、掌握诗歌鉴赏知识五个方面,探索规范学生答题,提高得分...
[期刊论文] 作者:黄良助 刘青梅, 来源:考试周刊 年份:2017
摘 要: 学生原有知识水平、学习掌握程度、学习潜力、发展水平之间的差异,决定我们在教学过程中须因人而异,因材施教,才能让所有学生各展所长,使每个学生各得其宜。本文以《月到中秋》这个命题作文为例,探讨分层教学法在作文教学中的应用。  关键词: 分层教学;作文教......
[期刊论文] 作者:黄良助 刘青梅, 来源:考试周刊 年份:2017
摘 要:诗歌鉴赏在高考考查中占据重要地位,而学生答题情况却不容乐观。本文从抓住题干、解读诗歌、明确题型、规范答题思路、掌握诗歌鉴赏知识五个方面,探索规范学生答题,提高得分的路径。  关键词:诗歌鉴赏;题干;题型;思路  新的课程标准《考试说明》明确指出:诗歌......
[期刊论文] 作者:黄良助 刘青梅, 来源:考试周刊 年份:2017
摘要:高一作文主要是记叙文的写作,在作文教导教学过程中,借鉴课文,仿写课文片段,既可以让学生更深刻的理解课文内容,又能掌握写作技巧,提高写作水平,从而收到一举两得的效果。  关键词:高中作文;片断;描写  《高中语文课程标准》对作文教学有这样的要求:“提倡自由作文......
[期刊论文] 作者:黄良助,刘青梅,, 来源:考试周刊 年份:2017
高一作文主要是记叙文的写作,在作文教导教学过程中,借鉴课文,仿写课文片段,既可以让学生更深刻的理解课文内容,又能掌握写作技巧,提高写作水平,从而收到一举两得的效果。I...
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