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[期刊论文] 作者：黄金宗,,
来源：西部素质教育 年份：2017
构建小学数学中高年级趣味课堂有利于提高学科教学质量,合理运用趣味化的教学手段,能有效提高小学生教学成绩。基于此,文章通过增加趣味元素、活跃课堂氛围和进行师生互动三...
[期刊论文] 作者：黄金宗,
来源：天津教育·下 年份：2018
近年来，我国教育理念逐渐从传统的灌输理论知识向发挥学生主体地位的方向改变，格外重视以学生为本，强调对学生数学核心素养的培养。因此出现大量学者通过各种各样的形式，针对不同阶段的学生展开调研，努力做到核心素养与所有课程间的融会贯通。广大教师也要积极转变教......
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