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[期刊论文] 作者：黄闺丹,
来源：俪人：教师 年份：2016
小学生经常出现错字、别字,许多教师往往只是从学习态度上寻找症结,批评频繁出现同一个错字的学生,甚至让学生抄五次十次,这样不仅无法从根源上杜绝学生频繁出现错别字的情况...
[期刊论文] 作者：黄闺丹,
来源：俪人·教师版 年份：2016
【摘要】小学生经常出现错字、别字，许多教师往往只是从学习态度上寻找症结，批评频繁出现同一个错字的学生，甚至让学生抄五次十次，这样不仅无法从根源上杜绝学生频繁出现错别字的情况，而且会影响和谐的师生关系，造成不良的后果。本文试着寻求低年级学生写错别字的原因......
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