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[期刊论文] 作者：黎业贵,
来源：空中英语教室·新教师教学 年份：2011
【摘要】 当前，由于初中升学考试的压力，在初中数学教学中，不少学校和教师仍然搞“题海战术”，“讲得多，练得多，考得多”的三多现象依然存在，学生负担过重，这不仅影响了初中数学教学质量的提高，也影响着学生今后的进一步深造。如何扭转这种现象，按教学规律办事，以学生发展......
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