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[期刊论文] 作者：黎军 于亮,
来源：科学导报·学术 年份：2017
摘要： 国家精准扶贫工作需要协调所有的力量来助力克难以夺取最后的胜利。对扶贫工作的公平性认同是扶贫工作中的难点之一。解决这一问题，高校可利用自身的优势，利用资助公平意识教育资源通过有效的途径与方式提供有效的支持助力精准扶贫工作的顺利开展，为探寻高校......
[期刊论文] 作者：黎军 于亮,
来源：炎黄地理 年份：2019
摘 要：高校的资助教育工作中，随资助面的扩大，人数的增加，所面临的问题也越越多，其中受助大学生的不公平感是一个需要高度关注的问题。通过调查分析研究，根据形成原因我们把受助学生不公平感形成的归结为：继承性、应答性、生成性不公平感。通过对形成原因的分析，为大学......
[期刊论文] 作者：黎军 于亮,
来源：财讯 年份：2016
高校的资助工作在国家““精准扶贫”的背景下也开展了“精准资助”工作，对建档立卡的贫困生提供了政策性的保障，做了“一个都不能少”。在物质保障到位的同时，在“扶志”与心理帮扶系统的构建上则难以做到“精准”同步保障，使得贫困学生在得到“精准资助”后却派生......
[期刊论文] 作者：黎军 于亮 林洁,
来源：科学导报·学术 年份：2019
摘 要：公平意识教育是高校学生资助工作被忽视的一项工作，这使得资助只能在经济上发生作用，没有很实现“资助育人”的终极目标。因此，以班级是基本的单位展开公平意识教育显得非常重要。通过在确定明确目标，以“三全育人”的理念指导形成细化的教育设计，最终实现学生......
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