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[期刊论文] 作者：黎士良,
来源：小学教学参考：数学版 年份：2006
学校开展“青年教师优课评比活动”。听课中发现，一位教师教学“分数除以整数”这一内容时，为了揭示计算法则，先安排学生进行折纸活动，即把一张长方形纸的3/5再平均分成3份，观察每......
[期刊论文] 作者：黎士良,
来源：小学教学参考(数学) 年份：2007
教学内容：人教版小学数学第十册第131－132页。 教学目标：1．通过学生自主探究，掌握异分母分数加减法的计算方法和算理。2．能正确计算异分母分数的加减法。3．初步渗透转化、建模等数学思想，提高学生解决问题的能力。 教学过程： 一、创设情境，导入新课 1......
[期刊论文] 作者：黎士良,黄朝群,,
来源：小学教学参考 年份：2007
教学内容:人教版小学数学第十册第131～132页。教学目标:1.通过学生自主探究,掌握异分母分数加减法的计算方法和算理。2.能正确计算异分母分数的加减法。3.初步渗透转化、...
[期刊论文] 作者：黄朝群,黎士良,,
来源：小学教学参考 年份：2006
意图：设计形式多样、层次分明、重点突出的习题，一是让学生对新知识起到加深巩固的作用；二是注重激发学生练习的兴趣，充分调动学生学习的积极性和主动性。另外，重视多种感官参与学......
[期刊论文] 作者：黎士良,黄朝群,,
来源：小学教学参考 年份：2006
...
[期刊论文] 作者：黎士良（设计）,黄朝群（评析）,
来源：小学教学参考：数学版 年份：2006
教学内容：苏教版九年义务教育六年制小学数学第八册第七单元117～118页。教学目标：1．使学生初步理解与掌握小数的性质。2．能运用小数的性质化简小数。3．培养学生自学能力和观察发现......
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