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[期刊论文] 作者：黎帼珊,,
来源：广东教育(教研版) 年份：2006
教师怕教作文。学生怕写作文．这是当前小学作文教学中存在的普遍问题。这些问题产生的根本原因是教师“奉命而教”，学生“奉命而作”。因此，我们只有广泛利用课堂教学资源和校外......
[期刊论文] 作者：黎帼珊,
来源：广东教学·教育综合 年份：2018
【摘要】“绘本阅读”以小学为主，这一阶段的学生想象力比较有限，对于有些画面的文字描述不能通过文字构建画面，这就需要相应的图画来展现画面帮助学生理解。“绘本阅读”可以帮助学生去看世界，也能让学生对文字有更加透彻的理解，为以后的运用文字奠定基础。本文就“......
[期刊论文] 作者：黎帼珊,
来源：黑龙江科技信息 年份：2019
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3...
[期刊论文] 作者：黎帼珊,
来源：教学博览 年份：2021
[摘要]学生是语文学习的主体，关注学生个体差异和不同的学习需求，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，已经逐渐发展成为每一名优秀教师的育人教学宗旨。在新历史时期的教育课堂中，教师不再仅仅是权威的声音和教育代言人，而是与同学们一起共同成长的学习者和同伴，学习......
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