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[期刊论文] 作者：黎育林,
来源：阅读与写作 年份：2004
跳跃，是现代诗歌写作中最常运用的技巧之一。最具现代的审美情趣。它遵循想象、情感的逻辑，常常由这一端一跃而到另一端，或由过去一跃而到未来，超越了时间的樊篱，空间的鸿沟，可以使......
[期刊论文] 作者：黎育林,
来源：课外语文·教研版 年份：2012
教学目标 1.有感情地诵读、背诵。 2.品味古典诗词的意境美。 3.了解李清照及婉约词作的特点。 教学重点 1.品味叠词的作用。 2.解读词的意象，整体感受词的意境美。 教学难点 体味词作体现的“愁”之内涵。 教学课时 一课时 教......
[期刊论文] 作者：黎育林,
来源：知识窗·教师版 年份：2012
一、让“成功”走进课堂，增强“学困生”的自信心 在教学中，教师应告诉学生，并不是考试得了满分，才算成功，只要比过去进步就是胜利，就是自己在学习中的一次成功。比如能回答教师的一次提问，能正确地解出一道习题，都算是成功，关键是学生能够正确对待自我，学会自我竞赛。......
[期刊论文] 作者：邓宏民,黎育林,
来源：学校党建与思想教育 年份：2001
有着光荣革命传统的通城县，近年来，遵照江总书记“加强国防教育，增强全民国防观念”的指示精神，狠抓学校国防教育，获得了全市第一个“中小学国防教育示范县”的光荣称号。......
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