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[期刊论文] 作者：黎芝强,,
来源：新课程(下) 年份：2014
结合教学实践感悟,在探讨初高中化学异同之处的基础之上,提出了优化初高中化学衔接工作的切实可行策略。Combining with the sentiment of teaching practice, on the basi...
[期刊论文] 作者：黎芝强,,
来源：新课程(中学) 年份：2014
结合教学实践经验,就新课标理念在高中化学课堂教学中的运用策略展开了认真的分析与研究。Combined with practical teaching experience, the new curriculum standard in...
[期刊论文] 作者：黎芝强,
来源：中外教学研究 年份：2005
一、待定系数法 此法主要用于有两种反应物的氧化还原方程式的配平，它的主要步骤是：先设其中一种反应物的计量数为1，另一种反应物的计量数为x，然后根据相关元素的守恒确定生成物的计量数，再根据另外一种元素的守恒求出x，如： Zn＋HNO3（极稀）－Zn（NO3）2＋N2O＋H2 O 先设......
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