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[期刊论文] 作者：黎起仍,
来源：中国教育科研论坛 年份：2011
数学在其发展过程中，伴随着数学知识的发生、生成、传播而在特定的数学共同体内积蓄下的、对人的发展具有重要促进和启迪价值的数学思考方法、数学思想观念及数学精神品格等，这些都属于数学文化。朴素的内容完全可以承载丰厚的数学内涵，每一堂课，我们都可以挖掘数学......
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