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[期刊论文] 作者：齐先宏,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2016
教育的真谛所在是“教会学生会学”，这是前苏联教育家苏霍姆林斯基教育思想的精髓。在我国，“教会会学”，“授之以渔”是历代教学的经验结晶。“掌握学习”则是现代教育理论的重要思想，根据美国心理学家布鲁纳“发现学习”的原理，就是应该教会学生用自己的头脑去亲自......
[期刊论文] 作者：苏菲,杨展,王敏,刘国永,齐先宏,,
来源：历史教学(中学版) 年份：2009
教学是由教师、学生、教材、环境等基本要素构成的动态系统,课程目标能否实现也取决于这四个基本要素。本课题着眼于此,运用观察、问卷、访谈等教育科研的基本手段,对保定市...
[期刊论文] 作者：苏 菲 杨 展 王 敏 刘国永 齐先宏,
来源：历史教学 年份：2009
[关键词]新课程，教学四要素，调查 [中图分类号]G63 [文献标识码]B [文章编号]0457—6241(2009)15—0064—04 教学是由教师、学生、教材、环境等基本要素构成的动态系统，课程目标能否实现也取决于这四个基本要素。本课题着眼于此，运用观察、问卷、访谈等......
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