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[期刊论文] 作者：齐斯日古楞,,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2014
本文论述了高中汉语文教学质量面临，的现状：一是汉语文教材内容的滞后，二是课堂教学效率的低下，三是学生学习汉语文非智力因素的缺失等，这些涉及到学习汉语文兴趣、习惯、效率等方......
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