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[期刊论文] 作者：齐新发,,
来源：中学生数理化(高考版) 年份：2011
计数问题与现实生活、生产联系比较紧密,应用性较强.分类加法计数原理和分步乘法计数原理是解决计数问题的两个基本原理.一、分类加法计数原理事物的组成往往是分门别类...
[期刊论文] 作者：齐新发,,
来源：中国数学教育 年份：2012
"统计案例"属教材中的"冷门"内容,容易"食之无味".站在"数学教育目的"的高度,基于统计学的特点,精心研究教学案例,灵活设计探究素材,拓展学习方式,不仅重视数学基础知识的巩...
[期刊论文] 作者：齐新发,
来源：中学数学研究 年份：2012
一、拓展引发问题人教A版必修2第4．2．2节，研究的是圆与圆的位置关系．笔者在执教时，试图通过一个例题让学生对圆与圆所有可能的位置关系进行分类讨论．...
[期刊论文] 作者：齐新发,,
来源：中国数学教育 年份：2013
分类讨论是一种重要的数学思想方法．教学中应重视让学生分析运用分类讨论方法的前提情境，熟悉分类讨论的过程，同时，也应关注分类讨论的先后顺序，从特殊到一般，从简单到复杂，遵从学生......
[期刊论文] 作者：齐新发,,
来源：中学生数理化(高考版) 年份：2011
排列、组合、二项式定理、概率与统计在高中数学中占有特殊的地位,是高考中相对独立的内容.一、高考的侧重点1.排列、组合试题多以现实中的实际问题为背景,从形式上看,以下几...
[学位论文] 作者：齐新发,
来源：首都师范大学 年份：2007
渗流模型是由Broadbent S.R.和Hammersley J.M.于1957年建立的一种统计物理模型.这一方面大大扩充了概率论的研究领域，另一方面为统计物理模型提供了一种严格的数学根据....
[期刊论文] 作者：齐新发,,
来源：数学通讯 年份：2013
统计学是研究不确定性现象数量规律性的方法论科学,也是对客观现象进行定量分析的重要工具.《普通高中数学课程标准》指出:统计学内容主要为那些希望在理工、经济等方面发展...
[期刊论文] 作者：齐新发,,
来源：数学通讯 年份：2012
恰逢利用导数求最值,偶遇一道悬而未决的习题,不料,不经意的偶遇,却引发了一次教学中的“逻辑冲突”.1一次解题引发的“冲突”(2006上海文科第21题)已知在平面直角坐标系中有...
[期刊论文] 作者：齐新发,,
来源：中小学数学(高中版) 年份：2012
一直以来,很多专家和教师对教师教学用书(即教参)褒贬不一,许多教师认为它对教材的解读不一定很科学,很多学校怕它限制教师备课的思路,甚至可能有些教师照搬照抄,影响教学质...
[期刊论文] 作者：齐新发, 郑新春,,
来源：数学通讯 年份：2013
新课程提倡"用教材教"而不是"教教材",鼓励教师在尊重教材的前提下,创造性地使用教材.然而在实际教学中,许多教师惧于教材的权威性,始终按部就班四平八稳,对教材惟命是从...
[期刊论文] 作者：齐新发, 连春兴,,
来源：数学通报 年份：2011
课程改革倡导学生的自主学习,并在数学新课程中增设了"探究与发现"栏目,试图为强化学生的自主探究活动提供教材的支撑.但在实际教学中,对"探究与发现"栏目的处理却是千差...
[期刊论文] 作者：连春兴,张梅,齐新发,,
来源：中小学数学(高中版) 年份：2011
在数学概念课教学中,长期以来不乏这样的现象:“给出定义,解释说明,几点注意,大量练习”.对此,章建跃老师曾多次戏称之为“一个定义,三项注意”.为纠正此风,章老师指出:“概...
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