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[期刊论文] 作者：龙念南 温友新,
来源：早期教育(美术版) 年份：2010
活动目标： 培养孩子和家长的观察力；让孩子通过自己的眼睛去发现五官的细节；充分发挥家长和孩子的想象力，把对观察五官的练习变成对一个物体的观察练习。 活动准备：八开铜版纸、镜子、水彩笔。 亲子合作方式：平行模式。 相关链接：“亲子平行模式”指的是在......
[期刊论文] 作者：龙念南 温友新,
来源：早期教育(美术版) 年份：2010
活动目标： 通过参观老北京民俗展，观察富有韵味的老北京建筑、器物与雕塑，让新北京的孩子了解老北京的民俗故事(娶亲、兔儿爷、卖糖葫芦、人力车夫等)，在一定的文化情境中理解美术；通过引导观察门的形状与结构．培养孩子的造型能力；以画故事的形式，促进孩子想象力的发......
[期刊论文] 作者：龙念南,温友新,,
来源：早期教育(美术版) 年份：2010
活动目标:培养孩子和家长的观察力;让孩子通过自己的眼睛去发现五官的细节;充分发挥家长和孩子的想象力,把对观察五官的练习变成对一个物体的观察练习。活动准备:八开铜版纸...
[期刊论文] 作者：龙念南 温友新,
来源：早期教育(美术版) 年份：2010
活动目标： 1.通过设计扇面的草图、画扇面、进行装饰一系列的动手过程，让孩子感受计划性，树立技术意识。 2.通过画面从四边形到圆形扇面的转换，培养孩子的适应能力。 3.让儿童和家长共同体验创作的快乐，体会设计与工艺的区别，并达成亲子间朋辈式的沟通。 ......
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