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[期刊论文] 作者：龚佐江,
来源：中国科教创新导刊 年份：2012
摘要：信息技术与学科教学整合的研究和实践已有几年时间，实验规模不断扩大，实验效果也逐步被社会认可。在信息技术与初中物理教学整合的探讨中，我发现利用信息技术创设专题学习网站，可扩大学生的认知范围以达到最优化的结果，但要找准整合点，不滥用信息技术更能提高整合......
[期刊论文] 作者：龚佐江,,
来源：中国科教创新导刊 年份：2013
复习是初中物理教学中的一个重要环节。然而,如果仅仅将相关的知识点进行归纳、整理、罗列出来,这种复习课虽然讲课者觉得很有条理,但学生却觉得枯燥、无味。...
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