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[期刊论文] 作者：龚冬云,
来源：教师·理论研究 年份：2009
摘要:当前对义务教育公平性的追求是我们共同的话题,而对学困生的关注正是教育公平的体现。如何关注学困生,这个问题一直困惑着每一个教师。本文从学习习惯入手,结合本学科特点,力求找到学困生形成的根源,切实提高学困生的自我认同感。 关键词:学习习惯;学困......
[期刊论文] 作者：龚冬云,
来源：求知导刊 年份：2017
高中阶段是学生人生理念形成的重要阶段，高中生只有拥有正确的人生观、价值观，才能正确地看待成功与失败，做好属于自己的人生选择；主动将个人利益与国家利益将结合，正确看待人类发......
[学位论文] 作者：龚冬云,
来源：西南政法大学 年份：2008
本文基于广州义务教育阶段学生受教育平等权的保护的现状,针对新义务教育法修改案,根据其中的条款存在的漏洞,提出广州当前对各阶层的学生的保护的不足之处,找出相应的数据与...
[期刊论文] 作者：龚冬云,
来源：求知导刊 年份：2017
摘 要：高中阶段是学生人生理念形成的重要阶段，高中生只有拥有正确的人生观、价值观，才能正确地看待成功与失败，做好属于自己的人生选择；主动将个人利益与国家利益将结合，正确看待人类发展的共同问题；树立主人翁意识，认识自身的成长对于国家发展的作用，正确看待自身的发......
[期刊论文] 作者：龚冬云,程先毅,
来源：理科考试研究：初中版 年份：2002
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