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[期刊论文] 作者：龚刻,
来源：速读·上旬 年份：2014
在客观因素方面，我们要与政府职能部门和教育职能部门密切配合，加强农村学校教师队伍教师，优化教师结构，规范学前教育。在目前的小学中，学困生所占的比例很大，研究这类学生的特点及其形成的原因，特别是找出相应的对策，具有极其现实的价值和意义。 一、明确数学学困生......
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