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[期刊论文] 作者：龚启成,
来源：广东教学报·教育综合 年份：2021
【摘要】数学知识本身是有结构的，教学必须要有利于促进学生学习的知识是结构化的，这有赖于教师本身对小学数学知识的结构化把握。通过“抓核心目标，形成目标结构”“寻联系，形成知识结构”和“析方法，形成方法结构”可以较好地把握好写小学数学知识的结构。 【关......
[期刊论文] 作者：龚启成,许莉,
来源：教育（周刊） 年份：2018
随着课程改革的逐步深入,改革教育评价制度,建立符合素质教育理念的教育教学评价体系,引导教师和社会关注学生的全面发展和能力提高,已经成为迫切的要求。许多地区在学生学业...
[期刊论文] 作者：龚启成,许莉,
来源：基础教育论坛 年份：2018
借助于信息技术手段和新的质量评价技术,建立符合素质教育理念的教育教学评价体系,仅是实现评价促课程建设,促课堂变革的第一步,教育评价功能发挥的重要一环——运用才是根本...
[期刊论文] 作者：李光纯,邱刚田,易恩,龚启成,赵剑云,,
来源：教育科学论坛 年份：2018
2013年11月,党的十八届三中全会正式明确了管办评分离的教育改革发展战略。2015年,教育部印发《关于深入推进教育管办评分离促进政府职能转变的若干意见》,分别从"管、办...
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