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[期刊论文] 作者:龚梅连, 来源:中国教育科研论坛 年份:2010
心理学方法和数学方法一样是人类在长期的教学活动中发展和积累起来的。小学数学方法作为数学教学的显性教学内容,无疑一直受到教师的重视。相比之下,作为数学教学的隐性内容的心理学方法,就常常被人们所忽略。近年来,有越来越多的教师认识到,在引导学生通过各......
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