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[期刊论文] 作者:龚祎灵,高天宇, 来源:教育信息化论坛 年份:2019
当前小学英语学科的教学大多局限于传统教学模式,学生阅读能力是否提升是评判英语教学成果的重要指标。英语绘本故事进课堂作为一种新颖的阅读教学模式,调动了学生学习的积极...
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