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[期刊论文] 作者:龚超凤,,
来源:生物学教学 年份:2014
在高中生物学试卷讲评课中进行了“考后翻书、课中讨论、典例分析、知错编题”的尝试,以充分发挥学生学习的主动性,提高试卷讲评课的有效性。...
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