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[期刊论文] 作者：龚锦交,
来源：江苏教育研究 年份：2002
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[期刊论文] 作者：龚锦交,
来源：中学生数理化·教与学 年份：2015
注重知识的有效迁移，不仅能提升学生对于知识的理解与应用能力，也能帮助学生构建更加完善的知识框架与知识体系.在新课程标准下高中化学教学中，教师要深化对于学生知识迁移能力的培养.这不仅能够保障学生对于课堂教学内容有更好的理解与掌握，而且能够培养学生的知识......
[期刊论文] 作者：刘东升,龚锦交,,
来源：高中生 年份：2002
一、忽视物质状态例1 若用NA表示阿伏加德罗常数,则下列说法正确的是 ( ) (A)标准状况下,以任意比例混合的甲烷和丙烷混合物22.4L,所含的分子数为NA (B)标准状况下,1L辛烷完...
[期刊论文] 作者：刘东升,龚锦交,李国章,
来源：中学理科：高中内容 年份：2002
质子数相同而中子数不同的同一元素的不同原子互称为同位素，许多元素具有多种同位素，同位素有的是天然存在的，有的是人工制造的，有的有放射性，有的没有放射性．许多同位素在日常生活......
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